为切实做好“除火患、保平安”冬春专项行动政治教育工作，甘南消防支队找准当前政治工作的科学定位，开拓思路、创新举措，通过开设“小课堂”、树立“小典型”、解决“小事情”、营造“小环境”四项举措，有效增强了思想政治工作的主动性、针对性和实效性。
用好教育“小课堂”。支队针对官兵执勤备战无法集中参与政治教育学习的实际，在搞好集中教育的同时，有意识地开设“小课堂”。在重点利用好全体军人大会、班务会等集体活动时间对官兵开展集中教育的同时，摸清人员思想状况，针对员“开小灶”进行补课、加课，将构建“大教育”与开设“小课堂”有效结合起来。支队还采取“小专题化解大教育，小板块包含大内容”的教育方法，把大项教育分解细化成若干小专题，提炼和浓缩教育内容，一项一项落实，既缓解了不同层次人员的接受能力存在差异的矛盾，又确保了教育内容落到实处。
树好先进“小典型”。为鼓舞士气、激发斗志，支队注重先进典型的导向作用，树好用好身边看得见、摸得着、信得过的各类先进“小典型”，积极引导广大官兵争先创优。在部队管理教育中，支队定期对“学典型、用典型”的情况进行梳理，汇编成“高原消防故事汇”，组织官兵学习、讨论。通过先进典型的树立和引领，进一步调动了官兵工作的积极性、主动性和创造性，为圆满完成“除火患、保平安”专项行动各项任务打下坚实基础。
抓好身边“小事情”。为切实抓好部队管理教育工作，支队注意从细处着眼，编写了易记易行的《官兵行为规范“小口诀”》，从身边小事入手，点滴抓好官兵养成，进一步营造和谐警营新风。同时，支队要求全体干部不仅要在教育中讲得好，更要在实践中做得好，以身作则、率先垂范，带动广大官兵积极投身到工作中去，确保各项工作任务落到实处。
建好和谐“小环境”。支队在坚持正面灌输教育的同时还积极利用高尚的思想文化活化教育方式，通过观看爱国影片、学唱红色歌曲等文化活动增强教育的吸引力；并依托支队政工网和各类书刊、报纸开展针对性教育，通过举办各类清新高雅、积极向上的活动，陶冶官兵道德情操、舒缓官兵工作压力，努力营造健康向上、和谐融洽的警营“小环境”。
作者：贾庭栋 来源：甘南消防支队
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